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小学同步测控优化设计

时间:2014-11-12 14:44 来源:未知 作者: admin 点击:


    本书是依据课程标准或配套教科书编写的。丛书的设计突出了“寓学于乐”的特点,在题型选择上呈现出趣味性、生活化和实践性,在版式设计上采取图文并茂的形式,着力体现“探究性、互动性、开放性”等现代教育的理念,激发学生的学习兴趣,激活其好奇心与求知欲,唤起自身的潜能,全面提高素养,锻炼能力。

    1.同步性:

    在教材课节基础上,分课时编写;从课内到课外,从周一到周末,从学期初到学期末,完全同步教学进度。

    2.趣味性:

    在实用性的基础上突出新颖性和趣味性,突出“寓学于乐”的特点,做到图文并茂、生动活泼,符合小学生的心理特点和认知规律。

    3.层级性:

    栏目设置有层级性,能够大大激发学生学习兴趣,提高学习效率。

    4.实用性:

    图书包括课时训练、月考评价测试卷、期中期末评价测试卷,实现课课练、月月考,科学实用。

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