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小学同步测控全优设计

时间:2014-11-12 14:46 来源:未知 作者: admin 点击:


本书是依据课程标准或配套教科书编写的。它有以下特点:
1.覆盖小学生学习的各个环节:
在教材课节基础上,分课时编写,真正做到课堂的练习册,家庭的作业本;全书分为课时训练、单元自测、专项复习、阶段评价,滚动式训练,循序渐进。
2.独有的家校互动教育设计:
亲子互动、微信在线等栏目的设计,针对课时主题由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。首先,它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。其次,亲子活动有利于孩子身心的健康成长。亲子活动寓教于乐,寓知识于游戏或微信对话中,同时开发孩子的智力,提高其动手能力、反应力、创造力! 第三,亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。
3.符合小学生的年龄特点:
课时训练分为基础练、能力练、拓展练,可满足师生课前、课堂、课后三级训练,环环相扣,循序渐进,营造三维立体课堂;图文并茂,融入漫画式风格图片,大大激发学生学习兴趣,提高学习效率。符合小学生学习特点和认知规律。
4.强化学科素养的有效提升:
语文、英语设置书法园地栏目,让学生在规范书写的同时抓住重点字词训练,在不知不觉中熟记字词;数学设置主题口算栏目,注重口算能力的训练。这些栏目的设置,培养学生良好的学习习惯和学科素养的有效提升。

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