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2015高考语文六套试题变化

发布时间:2015-08-29 来源:未知 浏览: 关键词:
       根据教育部安排,2016年高考全国将有24个省市使用课标全国语文卷,其余省市自主命题。我们研究好自主命题省市的高考试题变化,掌握其命题规律,对制作总复习类图书或者同步类图书,都具有很重要的意义。下面,我对照2015年《考试说明》,看2015年高考语文试题变化,比较与往年高考试题的不同,对课标全国卷、山东卷、江苏卷、浙江卷、北京卷、天津卷进行分析。
       一、课标全国卷
       《考试说明》描述:2015年《考试说明》中,考试性质、考试内容(“考核目标与要求”、“考试范围与要求”)、考试形式及试卷结构、背诵篇目等均与2014年一致,没有变化。 
       2015年的“题型示例”中,实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。
       1.实用类文本阅读选材变化。2014年选材为现当代人物传记;2015年增加新闻。
       2.部分题型的变化。2014年文言文阅读设实词、信息筛选、概括和分析、翻译各1题。2015年设实词、断句、相关内容解说、概括和分析、翻译各1题。2014年实用类文本阅读设1道五选二题、3道主观题; 2015年设1道五选二题、3道主观题;或设4道主观题(新增)。
       高考试题变化:从2015年高考题目看,文言文减少了实词题,增加了文化常识(相关内容解说)题。实用类文本阅读没有考查新闻,仍然考查传记,不过,课标全国Ⅰ卷由往年考查他传改为今年考查自传。语言衔接题,往年都是留出几个空让考生选填,今年只留出一个空让考生选填,降低了难度。
       二、山东卷
       《考试说明》描述:三处“共”变“约”,小题分值略有调整。语文试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题,第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中语言文字运用约27分,古代诗文阅读约30分,名句名篇6分,现代文阅读约27分,作文60分。与去年略有不同的是,“语言文字运用”“古代诗文阅读”“现代文阅读”三项考试内容的分值表述,从去年的“共”变成了今年的“约”,从确定的分值变成大约的分值,这样的一个变化,可能在小题分值上略有调整,但不会有太大变化。另外,考试说明中的“题型示例”较往年有一定程度的更新,2015年文言诗文背诵推荐篇目和2014年保持一致。
       高考试题变化:2015年山东高考试卷与往年相比题型变化较大。1.2014年以前,字音、字形、词语、语句衔接题单独考查,而2015年是将字形、词语运用、语句衔接放在同一个语段中考查,与湖南高考语文卷考查形式类似。2.增加了文言文断句题,去掉了分组题。3.默写名句名篇采用课标全国卷形式,由识记型默写转变为理解型默写,难度相对增加。4.采用主观题的形式考查标点符号的用法。
       三、江苏卷
       《考试说明》描述:江苏2015年《考试说明》中有以下变化,名句名篇默写初中部分增加了苏轼的《记承天寺夜游》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》两篇。作文继去年给“抒情类散文”以合法地位后,又加入一句“能运用适当的文体样式”的要求,引导考生在高考中灵活运用多种文体。加考内容名著目录去掉了巴金的《家》,总数恢复成10部。古诗文阅读鉴赏评价要求中有一处变化,那就是把“鉴赏文学作品的表达技巧”修改成了“鉴赏文学作品的艺术技巧”。“典型题示例”中,最大的变化是去掉了字音、字形、标点符号等这些传统考查题型的典型题示例。2014年在高考试题中出现的词语辨析、诗句对仗、连贯、得体等新题型都被纳入“典型题示例”中(漫画题除外)。
       高考试题变化:2015年江苏高考语文试题,文言文删掉了对虚词的考查,增加了概括分析题。名句名篇默写,并没有考查新增篇目苏轼的《记承天寺夜游》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》。正如“典型题示例”中去掉了字音、字形、标点符号的说法一样,高考试卷没有考查字音、字形、标点符号。
       四、浙江卷
       《考试说明》描述:2015年浙江省《考试说明》最大变化在“古代诗文阅读”第10点由2014年“传统文化经典(《〈论语〉选读》)的理解和评价”变为了“传统文化经典的理解、分析和评价”。少了括号里的内容,扩大了考生复习备考的范围。选文范围可能在先秦诸子(除孔子)散文中,侧重对文字的理解与评析能力的考查。语言文字运用、现代文阅读及古代诗文阅读这三块内容的总说措辞有变化,整体上提高了要求。比如语言文字运用要达到“能正确、熟练、有效地运用”的高度;现代文阅读增加了一句“能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品”。古代诗文阅读则突出“阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文”的能力。
       高考试题变化:2015年浙江省语文试题有以下变化:1.2014年“传统文化经典(《〈论语〉选读》)的理解和评价”以《论语》为命题材料,2015年“传统文化经典的理解、分析和评价”以朱熹《四书章句集注·孟子集注》为命题材料。 2.往年自选模块是中国古代诗歌散文欣赏和中国现代诗歌散文欣赏,今年自选模块是“‘《论语》选读’模块”和“‘外国小说欣赏’模块”。3.浙江诗歌鉴赏题目第21题较往年有变化,往年是根据诗歌内容填空,而今年是根据诗歌相关内容填写诗句,实际上也是一种名句名篇默写。
       五、北京卷
       《考试说明》描述:北京2015年高考语文考试说明有4大变化。1.大作文写什么有了选择。2015年高考语文卷中,作文仍是重头戏,大小作文合计60分,占比40%。在分值保持稳定的前提下,作文的出题形式将发生变化,小作文即微写作变为三选一,大作文变为二选一。有老师分析,这样安排能给考生更多选择空间,更容易彰显学生个性,促进作文内容多样化。此外,2015年的小作文还新增了“能写简短的应用性语段”的要求。考试说明样题中给出了丰富多样的选择,包括文明养狗的倡议书,描写天安门广场升旗仪式场景的片段,阐述古代军事家吴起思想观点的文字,校园研究小组征召小组成员启事等等。2.现代文阅读量增加。2015年的高考语文说明中还把阅读部分的“现代文阅读”抽出来,与“语文基础知识的掌握和应用”放在了一起。这一变化预示着,2015年高考可能将语文基础知识直接放入阅读中考查,而不是像往年那样,先单独考基础知识,再接着考查现代文阅读。这在考试说明的样题中也得到印证,现代文阅读给出《天坛之美》一文,之后的7个题目中就包括基础知识字音、词语理解等题型。增加阅读量,是2015年高考语文的新趋势。从样题看,阅读文章篇幅明显变长,阅读材料字数超过2 000字,《天坛之美》一文共有11个段落。3.取消“阅读延伸”赋分。2014年的高考语文卷中,阅读延伸部分约占12分。语文《考试说明》显示,取消阅读延伸的赋分,考查要点并没有提到“阅读延伸”这一关键词,样题中也没有阅读延伸题。但有老师指出,《考试说明》中第10条“从不同角度和层面对文本内容或形式的体察阐发和评价”,以及第11条“基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和阐释”,体现了对阅读延伸题的要求。据此,有知情人士推测,2015年高考阅读延伸题虽然没有明确体现在赋分当中,但它也不是完全消失,可能融合在现代文阅读当中,考生也不能放松对这一题型的训练。4.古诗文背诵增7篇。2015年高考,古诗文阅读分值由2014年的约36分增加到约42分。2014年古诗文篇目中加*号不列入考查范围的篇目,2015年全部进入考查范围,背诵篇目从原来的38篇变为45篇,新增7篇,分别是《小石潭记》、《鸿门宴》、《桃花源记》、《爱莲说》、《烛之武退秦师》、《生于忧患,死于安乐》、《蜀相》。此外,2015年的说明中,还特别增加了一条“了解中华优秀传统文化基本常识”,并明确提出,现代常用规范汉字的书写要正确、规范、美观。
       高考试题变化:2015年北京高考卷出现了3大变化:1.微写作设置了3个作文题让学生选做;大作文设置了两个作文题让学生选做。2014年共7个小题,都是选择题,其中1~4小题给了1段文字材料,5~7题不给文字材料单独命题。2015年第一大题共8个小题,7个选择题,1个简答题,给了3段文字材料。2. 现代文阅读量增加。2015年北京高考语文试题,把阅读部分的“现代文阅读”抽出来,与“语文基础知识的掌握和应用”放在了一起,共用了3段文字。2015年文言文只考课外的,今年课外课内各一篇。3.诗歌鉴赏题去年设置了3道题,11分;今年设置了4道题,18分。
       六、 天津卷
       天津高考语文试题与往年比较有两点变化:1.默写名句名篇采用课标全国卷理解型默写的形式,当然,天津卷比全国卷的难度低,是在理解的基础上,再加上上句或下句的提示性语句,实质上与往年识记型默写难度基本相当。2.文学类文本与阅读题由去年的5个题改为今年的4个题(3个简答题,1个选择题)。
责任编辑:sunny

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